Verbindend kunstcurriculum, van po naar onderbouw vo
- Wat zou ieder kind moeten leren over kunst?
- Hoe je kun je vakoverstijgende, horizontale en verticale verbindingen in het kunstcurriculum van po naar bovenbouw vo realiseren?
- Hoe kunnen de NPO-gelden worden ingezet bij cultuureducatie?
- En hoe kan binnen- en buitenschoolse cultuureducatie bijdragen aan het vergroten van de kansengelijkheid?
Het antwoord op deze en andere vragen lees je in het artikel van Marie-Thérèse van de Kamp de nieuwe Kunstzone.
Alvast een voorproefje? Kijk op de site van Kunstzone!