Hoe kunnen kunst en activisme in het onderwijs bijdragen aan kritisch burgerschap?
Deze vraag staat centraal in dit symposium over kunst, activisme en burgerschap in het onderwijs. De performances, presentaties en workshops op het symposium zetten je aan tot denken én doen in de wereld van activistische kunst en onderwijs. Daarnaast wordt het boek Dealing with the Real Stuff gepresenteerd, een inspirerende publicatie vol praktische tools voor vakoverstijgend kunst- en burgerschapsonderwijs.
- Op donderdag 9 oktober;
- van 15:00 tot 20:00 uur;
- bij Framer Framed in Amsterdam.
Het symposium is de afsluiting van het meerjarige project Dealing with the Real Stuff, onder leiding van docent en onderzoeker Nathalie Roos. In dit project onderzocht zij hoe kunst kan bijdragen aan burgerschapsvorming, geïnspireerd door de werkwijzen van hedendaagse activistische kunstenaars. Dit resulteerde in een interdisciplinaire minor voor studenten kunsteducatie en maatschappijleer en een verdiepend praktijkonderzoek naar de relatie tussen kunst, activisme en onderwijs.
Met o.a. bijdragen van illustrator en storyteller Hayfaa Chalabi, UvA docent en activist Martijn Dekker, kunstenaar en activist Bambí Benkö, maatschappelijk ideeëngenerator en kunstenaar Domenique Himmelsbach -de Vries, en docenten en studenten van de docentenopleiding Beeldende Kunst en Vormgeving (Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten) en de lerarenopleiding Maatschappijleer (Hogeschool van Amsterdam).
Alle informatie en aanmelden
