Scholen zien kansen, maar ook drempels
Kunsteducatie draagt bij aan de cognitieve, sociale en persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Toch blijkt uit onderzoek van het Arbeidsmarktplatform PO dat scholen momenteel beperkt behoefte hebben aan meer vakleraren kunst in het primair onderwijs.
In de publicatie Meer vakleraren kunst in het po worden inzichten uit onderzoek en praktijk samengebracht. Deze samenvatting laat zien welke kansen schoolleiders zien in de inzet van vakleraren kunst, maar ook welke belemmeringen daarbij een rol spelen.
In het Strategisch Beraad Kunstonderwijs, waar VONKC deel van uitmaakt, wordt met meerdere partners verder nagedacht over verduidelijking van wat een vakleraar kunst in het po kan zijn en hoe belemmeringen opgelost kunnen worden.
