Van Romantiek en Realisme naar opera, muziek- en totaaltheater
Op 9 februari kwamen kunstdocenten uit verschillende regio's bijeen in Akoesticum in de voormalige Frisokazerne in Ede. Op deze studiedag lieten kunstdocenten zich inspireren door de Vereniging Onderwijs Kunst en Cultuur (VONKC) ter voorbereiding op het komende examenonderwerp Romantiek & Realisme. Kunstzoneredacteur Eline Vieveen doet voor VONKC verslag van onze studiedag.
Romantiek en Realisme (kunst (algemeen) 2027)
Tijdens de Studiedag Kunst Algemeen bereidden kunstdocenten zich voor op het komende examenonderwerp Romantiek en Realisme (in 2027). Nadat iedereen handen, voeten en schouders had losgemaakt gaf Persis Bekkering, criticus bij de Theaterkrant en de Volkskrant, een uitleg over de vele gezichten van opera. Opera is een cruciaal onderdeel van de romantische periode.
Persis nam haar luisteraars mee terug naar het jaar 1600 in Florence, waar opera zijn oorsprong vond. Opera is van oudsher een politieke kunstvorm waarin maatschappelijke thema's worden uitgedrukt, zoals hoe om te gaan met macht en moraliteit. De tijd van Romantiek was een tijd van revolutie en dit was te horen!
Persis liet voorbeelden horen van prachtige composities in allerlei stijlen. Ze beschreef hoe opera een ruimte creëert waar leven en dood elkaar vinden. Maar er komen ook verschillende kunstdisciplines samen, die elk een belangrijke rol spelen: een echt Gesamtkunstwerk.
Interdisciplinair totaaltheater: NITE en Club Guy & Roni
Ook Marie Seck benadrukte in haar lezing de kracht van interdisciplinaire samenwerking. Zij is hoofd Educatie en Participatie bij theater- en dansgezelschap NITE en Club Guy & Roni. Deze ensembles brengen verschillende kunstvormen samen tot een totaaltheater.
Elk van hun voorstellingen heeft een maatschappelijke functie. NITE biedt ook workshops en lesmateriaal aan om leerlingen kennis te laten maken met de thematiek van de voorstelling, voorafgaand aan het theaterbezoek. Als voorbeeld lichtte Seck de nieuwe voorstelling Nachtwacht uit, een abstract psychedelisch stuk over een stervende man en zijn nabestaanden (nog te zien in Carre Amsterdam tussen 2 en 5 april).
Workshops over Kunst en AI, eindexamens en mondiale kunst
Na de pauze volgden er twee workshop keuzerondes. In de workshop Kunst en AI werd getest hoe makkelijk het is om te onderscheiden wanneer een stuk gecomponeerd is met AI. Deelnemers bespraken vragen als: Klopt het dat we kunst gemaakt met AI bij voorbaat niet mooi vinden? En wat het dan is wat we zo waarderen in kunst?
In de workshop CSE kunst (algemeen) ontstonden discussies over welke beslissingen je als correcter neemt wanneer het antwoord van de eindexamenleerling niet precies overeenkomt met het correctievoorschrift (CV).
In de workshop Kunst in Mondiaal Perspectief in Praktijk kwamen manieren aan bod om het onderwijs meer inclusief en minder eurocentrisch te maken. In de workshop Kunstanalyse werd het kunst-'discipline'-spel van Annebel Hofhuis gespeeld: een werkvorm om kunstanalyse te stimuleren in de klas.
In de workshop van Nationale Opera en Ballet stapten docenten in de schoenen van hun leerlingen en ervoeren zelf een drama workshop. Zelf doen is namelijk de beste manier om erachter te komen wat je je leerlingen aan doet.
Na alle interactieve en informatieve workshops kwam iedereen weer samen in het auditorium en sloten ze daarna de dag af met een peiling door dagvoorzitter Bas Jacobs over hoe dag ervaren was (goed!), natuurlijk gevolgd door een borrel in het cafe.
Meer weten?
De volgende studiedag van VONKC is de Curriculum Conferentie. Deze dag staat gepland op 6 maart en zal volledig draaien om de nieuwe kerndoelen en eindtermen van kunst & cultuur in het primair en voortgezet onderwijs.
Eline Vieveen is afgestudeerd psychobioloog en volgt momenteel twee masters Filosofie en Neuroscience. Ze is werkzaam als freelancer binnen de culturele sector.
Foto's Yvonne Lebbink, verenigingscoördinator VONKC