Beroepsbeelden en professioneel statuut voor verdere sectorontwikkeling
Rollen en verantwoordelijkheden in het (funderend) onderwijs zijn voortdurend in beweging. Om de professionele ruimte en verantwoordelijkheden, samenwerking en rolverdeling binnen scholen verder te versterken, heeft Voion op verzoek van de sociale partners een vergelijking gemaakt van drie beroepsdocumenten (elk uit 2024):
- het Beroepsbeeld Leraar
- de Beroepsstandaard Schoolleiders VO
- het Beroepsprofiel Bestuurders in het funderend onderwijs
Onderzoeksrapport Beroepsbeelden naast elkaar: Een verkennende vergelijking van het Beroepsbeeld leraar, de Beroepsstandaard schoolleiders VO en het Beroepsprofiel bestuurders funderend onderwijs. Voion analyseert hierin de drie functie-aspecten, geeft aan hoe rollen zijn relationeel en contextafhankelijk zijn geeft aanbevelingen voor gebruik in de praktijk. Lees verder op de website van Voion
Professioneel statuut
Ook zeggenschap en professionele ruimte in het voortgezet onderwijs zijn onderwerp van voortdurende ontwikkeling. Voion onderzocht hoe het professioneel statuut zich in de praktijk verhoudt tot de professionele dialoog binnen scholen. Dit onderzoek maakt deel uit van een bredere beweging in de sector waarin wordt gewerkt aan verdere verduidelijking van verantwoordelijkheden en versterking van samenwerking en samenspel (zie boven). Lees meer bij Voion
